@article{Rabelo de Souza_Marihama_Campos_2022, title={EDUCAR EM E PARA OS DIREITOS HUMANOS, CRIANDO NA ESCOLA BÁSICA A CIDADANIZAÇÃO E A SOCIALIZAÇÃO DO FUTURO}, volume={3}, url={https://scientiageneralis.com.br/index.php/SG/article/view/414}, abstractNote={<p>Na construção das sociedades contemporâneas, o convívio social exige organizar e estandardizar instrumentos que regulam os direitos e deveres do cidadão, nesse aspecto a Educação é um importante instrumento de informação, disseminação e controle dos direitos e deveres do cidadão nas sociedades democráticas.   Portanto, o objetivo deste estudo foi refletir sobre a Educação em Direitos Humanos tecendo indicações que contribuam aos formuladores de políticas educacionais, professores e educadores, aperfeiçoamento para a disseminação dos direitos fundamentais das pessoas. Destacando o acesso à educação como direito público subjetivo fundamental, dever do Estado e da família previsto na Constituição Federal de 1988. Utilizou-se da metodologia do tipo qualitativa descritiva e exploratória, efetuou-se um levantamento bibliográfico e documental para embasamento sobre os instrumentos legais do Estado brasileiro que versam sobre a temática. Considerações finais: ressalta-se a importância de incorporar os conceitos de cidadania desde a chegada da criança à escola, considerando-se que as teorias sociais fortalecem o modelo de aprendizagem voltado à transversalidade do ensino/aprendizagem de DHs na educação básica, destacando os objetivos da instrução assentada na autoestima dos hipossuficientes. Portanto, a sugestão é para a formulação de políticas públicas destinadas a detectar e solucionar eventuais deficiências metodológicas auxiliando assim o trabalho dos professores e educadores.</p>}, number={1}, journal={Scientia Generalis}, author={Rabelo de Souza, Neide Liamar and Marihama, Diego Kenji de Almeida and Campos, Maria Aparecida Santos e}, year={2022}, month={jul.}, pages={343–359} }