JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Este estudo teve como objetivo refletir sobre a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Buscou-se compreender a especificidade dos jogos e brincadeiras, como elementos fundamentais no desenvolvimento e aprendizado das crianças. Procurou-se ainda compreender como os jogos e brincadeiras devem fazer parte da rotina escolar não apenas como mais um recurso ou instrumento, mas, sim, como uma concepção pedagógica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico na qual foram consultados diversos teóricos que abordam sobre o assunto. A reflexão sobre o tema é importante na medida em que possibilita compreender que o brincar e a brincadeira devem estar presente na vida das crianças para, principalmente, proporcionar o desenvolvimento da autonomia, ampliando o conhecimento cognitivo e social. Além de enriquecer o processo ensino-aprendizagem construindo assim, uma cultura lúdica na escola. Dessa maneira, observou-se que o lúdico proporcionado por meio do jogo, brincadeira e brinquedo promovem o desenvolvimento das crianças nos diversos aspectos como: cognitivo, emocional, social, físico e afetivo. O estudo ainda revela a necessidade de romper com a ideia de que o brincar seja simplesmente um passa tempo. Por outro lado, os jogos e brincadeiras para além de uma atividade prazerosa consiste uma ação de significados e sentidos nos quais as crianças tem a oportunidade de se colocar no mundo e construir conhecimento e cultura, possibilitando, assim, a transformação social.