Alves dos Anjos Silva, C. (2022). TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA E A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo observacional sobre desafios do professor em sala de aula. Scientia Generalis, 3(1), 271–280. Recuperado de http://scientiageneralis.com.br/index.php/SG/article/view/399